Психологическое образование в системе профессиональной подготовки в вузе

Для психологического обеспечения безопасности студентов важное значение имеет психологическое образование, направленное сначала на развитие у студентов общей психологической культуры, а затем на их профессиональную подготовку к деятельности.

Она включает грамотность и компетентность в психологическом аспекте понимания человеческой сущности, внутреннего мира человека и самого себя, человеческих отношений и поведения, гуманистически ориентированную ценностно-смысловую сферу, развитую рефлексию, а также творчество в психологическом аспекте человекознания и собственной жизни. Психологическая культура опирается на психологический компонент социокультурного опыта и необходима каждому человеку для обеспечения его социальной безопасности.

Н.А. Лызь эмпирически подтверждает положение о том, что психологическое образование студентов является важным условием реализации личностно-ориентированного образования и эффективного формирования безопасной личности. Студенты с углубленной психологической подготовкой выделяют больший спектр значимых для них условий безопасности, более адекватно представляю источники опасности в самом себе, выше оценивают значимость этих проблем для человечества, свою роль в их решении и свои возможности в самообеспечении безопасности. Н.А. Лызь включает в содержание образования в области безопасности жизнедеятельности знания о психике человека, возможных способах воздействия на нее, развитие умений самоконтроля, самоорганизации, способов противостояния негативным информационно-психологическим воздействиям и др.

Ядром образования в области безопасности должен быть мировоззренческий раздел, содержащий современные взгляды на человека и окружающий его мир, на причины возникновения и состав современного комплекса проблем безопасности и формирующий систему взглядов, идеалов, принципов, противостоящих антикультуре, насилию, агрессии, преступности, наркомании и пр. социальным опасностям и угрозам.

В процессе подготовки студентов необходимо уделять внимание вопросам антиэкстремистской, антитеррористической личностной позиции, религиозной безопасности, идеологии ненасилия, профилактики наркомании, формированию психологических качеств и знаний: знания о психике человека, возможных способах воздействия на нее, развитие умений самоконтроля, самоорганизации, способов противостояния негативным информационно-психологическим воздействиям, умение подавлять отрицательные психические состояния, стрессоустойчивость, экстремальная подготовленность и пр.